不够灵光，一层一层人物背景的堆积，一点自传性质的生活经验，一些浮光掠影的底层想象，构成镂空好看的叙事拼盘（摆盘几乎是这一类少男少女成长电影的写作套路），看似文本丰厚，心理空间充沛，但一提溜起来就散了架，孱弱不堪，执行起来更是“偷工减料”（缺失生活细节和质感，文本被概念化，拳拳都不到肉，打磨这些质感的功夫明显偷懒，此处赞美《《放课后的体育课》》的完成度）。剪辑不知节制，碎剪洋溢的躁动情绪显然不适合一个处在发掘自我意识的青春期少女，对其发力力程较长的表演也是一种破坏。创作商的关键是，TUBE 18XXXX HD 69如何以现有可行的资源做最直接有效的表达，做减法或者节制简洁太重要了。此外，4:3画幅与构图并不匹配，生硬的遮幅带来的逼仄感与构图和景别营造的压抑感是两码事。